قد نكسب عمولة من الروابط الموجودة على هذه الصفحة، ولكننا نوصي فقط بالمنتجات التي نحبها. شاهد عملية المراجعة لدينا هنا.
الكتب المتعلقة بالزي المدرسي يمكن أن تساعد الأشخاص على جانبي المناقشة. في حين أن المدافعين عن السلامة المدرسية غالباً ما يروجون لفوائد الزي المدرسي فقط، فإن واقع الزي المدرسي قد لا يكون واضحاً. إن قرار إنشاء أو حل سياسة موحدة يحتاج إلى بحث شامل وغير متحيز.
الكتب المتوفرة عن الزي المدرسي
العثور على كتب حول إيجابيات وسلبيات الزي المدرسي يمكن أن يعزز التفاهم والاحترام من وجهتي النظر.إن معرفة تاريخ الزي المدرسي وما إذا كان فعالاً في الحد من العنف وضغط الأقران يمكن أن يساعد الجميع في تحديد الجانب الذي يقفون فيه من المناقشة.
كتب ديفيد ل. برونسما
يقدم كتابان من تأليف أستاذ علم الاجتماع ديفيد إل. برونسما نظرة على التاريخ والبحث والأدلة الداعمة لسياسة الزي المدرسي. الزي الموحد في المدارس العامة: عقد من البحث والنقاش يقدم نظرة عامة على سياسة الزي الموحد على مستوى المدارس الابتدائية والمتوسطة. حركة الزي المدرسي وما تخبرنا به عن التعليم الأمريكي: حملة صليبية رمزية تغطي تاريخ النقاش الموحد، وتنظر في الأدلة القصصية والأبحاث لتقديم نظرة على الحقائق السياسية والاجتماعية التي تحرك النقاش الموحد في الولايات المتحدة.
الملابس الرمزية في المدارس
الملابس الرمزية في المدارس بقلم ديان غيريلوك، محاضرة أولى في كلية التربية بجامعة روهامبتون، تقدم نظرة على السياسات الموحدة من جميع أنحاء العالم. من فرنسا إلى الولايات المتحدة إلى كندا، ينظر جيرلوك إلى الزي الرسمي من وجهة نظر سياسية واجتماعية. سيكون الفصل الأول (ما لا يجب ارتداؤه: قواعد اللباس وسياسات الزي الموحد) والفصل الثالث (الحد من حرية التعبير في الولايات المتحدة) ذا أهمية خاصة لأي شخص مشارك في النقاش حول الزي الموحد في الولايات المتحدة.
الحقوق القانونية للمراهقين: الإصدار الثالث
يقدم كتاب الحقوق القانونية للمراهقين: الطبعة الثالثة بقلم كاثلين أ. هيمبلمان نظرة على القوانين والقواعد التي يحتاج المراهقون إلى معرفتها. يتضمن الفصل الثاني، بعنوان في المدرسة، معلومات تتعلق بسياسات الزي الموحد وما يمكن للمراهقين فعله، إن وجد، بشأن سياسة الزي الموحد.ويغطي هذا الفصل أيضًا الحقوق العامة للطلاب أثناء تواجدهم في ممتلكات المدرسة، ويستكشف الاختلافات بين المدرسة الخاصة والعامة.
فعالية الزي المدرسي
كتب هذا الكتاب جي آر جلين وهو متاح عبر الإنترنت من خلال تطبيق nook. إذا لم يكن لديك جهاز Kindle، فيمكنك تنزيل التطبيق مجانًا على هاتفك أو حاسوبك المحمول. يدمج جلين البحث في كتابه، ويضفي الحقائق على جانبي حجة الزي المدرسي. كما أنه يستخدم هذه الحقائق لدعم آرائه حول هذه القضية. وهو يركز على التكلفة وهوية الطالب والفردية والمكانة.
الزي المدرسي، نعم أم لا
الزي المدرسي، نعم أو لا من تأليف بوني كارول وينظر إلى الجوانب الإيجابية والسلبية للزي المدرسي.إنه يستهدف القراء الأصغر سنًا الذين تتراوح أعمارهم بين ستة وثمانية أعوام ويساعدهم على فهم جانبي الحجة. يشجع المؤلف أيضًا القراء على تكوين آراء حول ما إذا كان الزي الرسمي مفيدًا للطلاب أم لا.
تحديات فرض الزي المدرسي في المدارس الحكومية
هذا الكتاب كتبه تود أ. ديميتشل وريتشارد فوسي. ويركز على حقوق الطلاب والسياسات المدرسية العامة والأبحاث الحديثة حول الفوائد المفترضة للزي المدرسي. على الرغم من أنه يغطي إيجابيات وسلبيات قضية السياسة الموحدة، إلا أن المؤلفين يميلون أكثر نحو الجوانب السلبية لتطبيق الزي الرسمي.
تأثيرات الزي المدرسي على احترام الذات والأداء الأكاديمي
هذا الكتاب من تأليف كاثرين سمبيلي ويستكشف تأثير الزي المدرسي على أولئك الذين يرتدونه، مع التركيز في المقام الأول على المراهقين. يستخدم المؤلف روايات المعلمين والطلاب والمجتمع بشكل عام عند مناقشة جانبي حجة السياسة الموحدة. على وجه الخصوص، يدرس هذا الكتاب تأثير الزي المدرسي على احترام الطلاب لذاتهم وإنجازاتهم الأكاديمية.
الجدل حول الزي المدرسي 2018
النقاش حول الزي المدرسي، بقلم راشيل سيجل، يستهدف القراء الذين تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 14 عامًا. ينظر هذا الكتاب إلى جانبي الجدل حول الزي المدرسي ويقدم حقائق وأبحاثًا وصورًا مفيدة.يشجع المؤلف القراء على تطوير آرائهم بناءً على الحجج التي يجدونها أكثر إقناعًا.
أكبر قدر ممكن من المعلومات
بغض النظر عن موقفك الشخصي من الجدل حول الزي المدرسي وما إذا كنت تعتقد أن قواعد الزي المدرسي سيئة، فمن المفيد دائمًا الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات حول أي موضوع سيكون له تأثير مباشر على تعليم الأطفال. أفضل طريقة لإقناع أي شخص بموقف معين، خاصة عندما يتعلق الأمر بالمدارس والتعليم، هو معرفة الموضوع من الداخل والخارج. افعل ذلك من خلال قراءة الزي المدرسي في كتب السلطات حول هذا الموضوع.