أنشطة العودة إلى المدرسة التي سيحبها أطفال ما قبل المدرسة

جدول المحتويات:

أنشطة العودة إلى المدرسة التي سيحبها أطفال ما قبل المدرسة
أنشطة العودة إلى المدرسة التي سيحبها أطفال ما قبل المدرسة
Anonim
أطفال ما قبل المدرسة في الفصل الدراسي لوقت القصة
أطفال ما قبل المدرسة في الفصل الدراسي لوقت القصة

يعتبر البدء بمرحلة ما قبل المدرسة علامة فارقة كبيرة في حياة الطفل، ويعد الاحتفال بالحدث بأنشطة خاصة أمرًا أساسيًا. سواء كنت معلمًا في الفصل الدراسي أو مقدم رعاية أطفال أو أحد الوالدين، هناك العديد من أنشطة العودة إلى المدرسة الرائعة لمرحلة ما قبل المدرسة والتي يمكنك تجربتها خلال تلك الأيام والأسابيع الأولى من التعلم.

أنشطة تعزيز المهارات الاجتماعية

تعتبر سنوات ما قبل المدرسة وقتًا للعب وتكوين صداقات وتعلم كيفية تبادل الأدوار والمشاركة والاستماع إلى مشاعر الآخرين وإدراك أن المدرسة مكان ممتع ومثير.يمكن القيام بهذه الأنشطة خلال أيام افتتاح المدرسة وعلى مدار العام. إنهم يهدفون إلى مساعدة الصغار على الشعور بالراحة والأمان مع الأشخاص في بيئتهم الجديدة.

اكتشف هذا الشعور

يبدأ الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في تعلم أساسيات التعاطف من خلال التعرف على مشاعرهم الخاصة ومشاعر الآخرين. في الأيام والأسابيع الأولى من مرحلة ما قبل المدرسة، تحدث مع الأطفال عن المشاعر الشائعة مثل السعادة والإثارة والخوف والغضب. في لعبة Find That Feeling، يتعلم الأطفال التعرف على المشاعر والتعرف عليها بطريقة ملموسة.

المواد

  • قطع كبيرة من الورق المقوى للوجوه. يجب أن يكون أحد الوجهين ابتسامة كبيرة، وآخر به دموع وعبوس، والوجه الثالث يجب أن يظهر الإثارة، والوجه الرابع يجب أن يظهر الغضب، والوجه الخامس يجب أن يظهر الخوف.
  • مساحة كبيرة لوضع الوجوه على الأرض وجلوس أطفال مرحلة ما قبل المدرسة بالقرب من الوجوه.

تعليمات

  1. صمم الوجوه الكبيرة (موضحة في قسم المواد) باستخدام الورق المقوى وورق البناء الكبير و/أو الورق المقوى وقلم تحديد أسود.
  2. ضع الوجوه على الأرض ليشاهدها الأطفال.
  3. ناقش ما هو الشعور الذي يظهره كل وجه.
  4. يقدم المعلم سيناريو بسيط. يتناوب الأطفال في تحديد الشعور الذي قد ينتابهم إذا كانوا في السيناريو من خلال الوقوف على الوجه المقطوع. قد تتضمن السيناريوهات حالات مثل:

    1. تسقط وتخدش ركبتك. ما هو شعورك؟
    2. أمي تحضر الآيس كريم للمنزل. ما هو شعورك؟
    3. إنه أول يوم دراسي. ما هو شعورك؟
    4. تقابل صديقًا جديدًا في المدرسة. ما هو شعورك؟
  5. يمكن (ويجب) أن يكون لدى الأطفال مشاعر مختلفة فيما يتعلق بالسيناريوهات. ناقش كيف يمكن أن يكون لدى الأشخاص مشاعر مختلفة تمامًا وكيف يكون ذلك أمرًا جيدًا.

الأنشطة الإضافية

  • اقرأ كتابًا يساعد في تعليم الأطفال عن مشاعرهم.
  • قم بفحص درجة حرارة الشعور مع الأطفال كل يوم. في مقعد كل طالب، ضع ورقًا مصفحًا عليه نفس الوجوه المبتسمة التي تم استخدامها في اللعبة. عند وصولهم، يضعون دائرة حول الوجه الذي يطابق ما يشعرون به في ذلك اليوم باستخدام قلم مسح جاف، أو يمكنهم ببساطة وضع شيء صغير على الوجه يتوافق مع مشاعرهم.

برج معًا

يعد تعلم العمل مع الآخرين مهارة أساسية يجب على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة العمل عليها طوال سنوات ما قبل المدرسة. يمكن العمل على هذه المهارة فورًا خلال الأيام والأسابيع القادمة من مرحلة ما قبل المدرسة. في حين أن الهدف من هذا النشاط هو العمل معًا لإنشاء برج من صورة، فهو أيضًا تمرين ممتاز لممارسة المهارات الحركية وممارسة الأنماط.

فتاة تكدس الكتل في مرحلة ما قبل المدرسة
فتاة تكدس الكتل في مرحلة ما قبل المدرسة

المواد

  • بطاقات مغلفة توضح أبراج الكتل المختلفة
  • كومة من الكتل التي يمكن للطلاب استخدامها لإعادة إنشاء الأبراج التي يرونها على البطاقة
  • مساحة مسطحة لبناء الأبراج

تعليمات

  1. قسّم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إلى أزواج. يحصل كل زوج من المتعلمين على عدد قليل من البطاقات المغلفة التي تحمل صور أبراج المكعبات، بالإضافة إلى كومة من المكعبات.
  2. يجب على الأزواج العمل في فرق لبناء البرج الذي يرونه على البطاقات. يمكن أن تتراوح الأبراج من مجموعات بسيطة مكونة من كتلتين إلى ثلاث كتل من نفس الشكل والحجم، إلى أبراج أكثر تعقيدًا باستخدام المزيد من الكتل والكتل ذات الأشكال المختلفة.

النشاط الإضافي

استخدم المواد في وقت لاحق من العام في أنشطة المركز. يمكن للأطفال في مركز Together Tower العمل على المهارات الحركية، والتمايز بين الأشكال، والتعرف على الهوية، ومهارات العمل الجماعي

أنشطة العودة إلى المدرسة القائمة على محو الأمية

مرحلة ما قبل المدرسة هي المكان الذي يبدأ فيه الأطفال في تطوير مهارات ما قبل القراءة والكتابة والاستمتاع بالقصص والأدب. هذه الأنشطة قائمة على محو الأمية وهي أنشطة مثالية يمكن دمجها في تلك الأيام الدراسية الأولية.

Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb

Chicka Chicka Boom Boom هو كتاب أبجدي مشهور ومثالي للأطفال في هذا العمر. القراءة ممتعة وسهلة وجذابة للأطفال الصغار. تركز القصة بشكل كبير على تحديد الحروف، وهي مهارة أساسية يحتاج الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إلى تعلمها عندما يصبحون قراءًا ناشئين. النشاط يسلط الضوء على حرف الاسم الأول للطفل كبداية لمهارات التعرف على الحروف.

المواد

  • كتاب تشيكا تشيكا بوم بوم
  • نشرة تصور عليها شجرة جوز الهند لكل طفل
  • بطاقة الاسم لكل طفل
  • ملصق صفحة الحروف الهجائية أو صفحة الحروف الهجائية لكل طفل

تعليمات

  1. اقرأ الكتاب كمجموعة كاملة.
  2. وزع بطاقات الأسماء على الأطفال.
  3. وزع صفحة شجرة جوز الهند على الأطفال.
  4. اطلب من الأطفال تلوين أشجار جوز الهند الخاصة بهم.
  5. قم بتوزيع أوراق الملصقات أو أوراق الرسائل. إذا كنت تستخدم أوراق الحروف، اطلب من الأطفال تلوين حروف أسمائهم وقصها.
  6. أطفال يلصقون حروف أسمائهم على شجرة جوز الهند الخاصة بهم.

النشاط الإضافي

فكر في استخدام كل من أوراق الملصقات وأوراق الرسائل المقطوعة. يمكن للأطفال الذين يتخلفون في المهارات الحركية الدقيقة أن يزيلوا الملصقات من الخلف بسهولة أكبر، ويمكن للأطفال ذوي المهارات الحركية الدقيقة القوية تلوين حروف أسمائهم وقصها

فتاة صغيرة تجلس على طاولة وترسم بالأصابع
فتاة صغيرة تجلس على طاولة وترسم بالأصابع

أسماء مرسومة بالأصابع

يحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الرسم، خاصة عندما يتعلق الأمر بأيديهم الصغيرة. يتضمن هذا النشاط الرسم والمهارات الحركية الدقيقة والكثير من الإبداع والألوان، بالإضافة إلى مهارات التعرف على الحروف الرئيسية.

المواد

  • ورقة بيضاء كبيرة
  • طلاء الاصابع
  • بطاقات الاسم

تعليمات

  1. على قطع كبيرة من الورق، اكتب الأسماء الأولى للأطفال بخفة بالقلم الرصاص.
  2. وزع طلاء الأصابع والمناديل المبللة على كل طفل.
  3. قم بتوزيع بطاقات الأسماء على كل طفل حتى يتمكنوا من رؤية أسمائهم على ورقتهم البيضاء وعلى بطاقة الاسم الخاصة بهم. وهذا يساعد في مهارات التعرف على الأسماء والحروف.
  4. إظهار غمس إصبعك في الطلاء وتنقيط خطوط الأسماء المكتوبة على الأوراق البيضاء بالطلاء.
  5. السماح للأطفال بتتبع أسمائهم أو تنقيطها باستخدام طلاء الأصابع.
  6. اسمح للطلاء أن يجف وقم بتعليق المنتجات النهائية حول الفصل الدراسي الخاص بك.

الأنشطة الإضافية

إذا كان لديك طلاب يمكنهم أداء هذا النشاط بسهولة، فقم بتوسيع نطاقه من خلال العمل أيضًا على تتبع أسماء العائلة أو الكلمات البسيطة التي تحتوي على حروف العلة والساكنة

أنشطة العودة إلى المدرسة تتمحور حول الرياضيات

طفلك ليس جاهزًا بعد للتعامل مع الكسور والضرب، ولكن يمكنه بالتأكيد التعامل مع مهارات الرياضيات الأساسية مثل العد والفرز والأنماط.

رياضيات التقويم

يعد استخدام تقويم الفصل الدراسي نشاطًا شائعًا يتمحور حول الرياضيات للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمدرسة الابتدائية. يمكن استخدام التقاويم لمجموعة واسعة من الأنشطة الحسابية والمهارات الحياتية العملية.

  • عد الأيام - قم بمراجعة التقويم كل يوم. ضع علامة "x" في كل يوم تقويمي يقضيه الأطفال في المدرسة.معًا، قم بحساب الأيام، بدءًا من الرقم 1. قد يكون الأطفال قادرين على العد إلى ثلاثة أو خمسة أو 10 فقط، ولكن سماع الأرقام التي يتم حسابها كل يوم هو وسيلة ممتازة لجعلهم يبدأون في تعلم كيفية العد بشكل أعلى.
  • أيام الأسبوع - استخدم التقويم للتعريف بأيام الأسبوع من خلال الأغنية أو إيماءات اليد.

نمط اللعب

يبدأ الأطفال الصغار في فهم مفهوم الأنماط في وقت مبكر. قم بتقديم نمط اللعب باستخدام المناورات الملونة.

  • فرز العناصر حسب اللون. ضع الدببة الزرقاء في الدلو الأزرق، والدببة الحمراء في الدلو الأحمر، وهكذا.
  • اتباع النمط - معًا، قم بإنشاء نمط A-B بسيط في مجموعات صغيرة مع الأطفال. قد تكون المجموعات الكبيرة مخيفة حتى يعتاد الأطفال على الأشخاص الجدد في البيئة، لذا حاول الاستفادة من المجموعات الصغيرة في بعض أنشطة اليوم الدراسي الأولية. استخدم أدوات التلاعب لإنشاء أنماط باللون الأحمر والأخضر والأحمر والأخضر ومعرفة ما إذا كان بإمكان الأطفال التنبؤ باللون التالي.سيكون امتدادًا لذلك إنشاء نمط A-B-B (أحمر، أخضر، أخضر) أو نمط باستخدام ثلاثة ألوان من المعالجات، وليس لونين فقط.

أنشطة الشكل

غالبًا ما يتم تقديم الأشكال البسيطة في مرحلة ما قبل المدرسة. مارس بعض أنشطة الشكل في الأسابيع الأولى من مرحلة ما قبل المدرسة.

طفل داخل دائرة من القواطع
طفل داخل دائرة من القواطع
  • مقاعد الشكل - استخدم الشريط اللاصق الملون لإنشاء دوائر ومثلثات ومستطيلات ومربعات على الأرض. اطلب من الطلاب الجلوس في المثلث الأخضر أو الدائرة الحمراء عند الحضور إلى المجموعة بأكملها. يتعلم الأطفال التعرف على الألوان والأشكال من خلال هذا التوجيه البسيط.
  • شركاء الشكل - استخدم الأشكال لمساعدة الطلاب على التعرف على بعضهم البعض وتعلم الأشكال الأساسية. يحصل كل طفل على بطاقة عليها شكل ملون. ثم يتعين عليهم بعد ذلك "البحث" عن شريك العائلة. في الأساس، يجدون الطفل الآخر بنفس الشكل الملون الذي لديهم.بمجرد أن يتم دمج الشريكين، أعطيهما مهمة للقيام بها معًا، مثل إلقاء نظرة على كتاب مصور أو حل لغز. نظرًا لأن الأطفال ينطلقون بمفردهم للعثور على شريكهم، فقد يكون من الأفضل أداء هذا النشاط مع الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة أو مرحلة ما قبل الروضة.

غرس الحماس في أطفال ما قبل المدرسة

بغض النظر عن الأفكار التي تختار استخدامها، فإن الاحتفال بالعودة إلى المدرسة سيساعد على غرس الحماس لدى الطلاب الصغار. سيحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة تجربة الأنشطة والحرف والألعاب الجديدة التي تركز على تطوير المهارات الأساسية خلال هذه الفترة المهمة من حياتهم.

موصى به: