سواء كنت مدرسًا أو مستشارًا أو قائد مجموعة، يمكن أن تكون سيناريوهات لعب الأدوار إضافة فعالة لأي منهج يستخدم لتعليم مهارات إدارة الغضب لدى الشباب. السيناريوهات الجيدة تجعل الطلاب أكثر وعيًا بالمواقف التي تتسبب في خروج الغضب عن نطاق السيطرة.
سيناريوهات لعب الأدوار لإدارة الغضب
قم بتعديل الأدوار والجنس ليناسب صفك. دور الميسر هو التحفيز عند الضرورة، ولكن حاول عدم التأثير على عمل الطلاب.
كافتيريا المدرسة
أنت في الطابور في كافتيريا المدرسة وتدفع مجموعة من الأطفال للأمام. أنت تعترض. يقولون أن صديقهم كان يحفظ أماكنهم. تعتقد أن الصديق يخشى أن يخبرهم بالذهاب إلى الخلف. أظهر ما تشعر به. حاول أن تجعلهم ينتقلون إلى نهاية السطر.
الميسر: اسأل عن نوع الغضب الذي يشعر به الشخص ولماذا. هل يشعر بالتهديد والعجز؟ هل يعتقد أن هذا غير عادل؟ كيف يمكنه نزع فتيل الوضع؟ هل يجب عليه إشراك الأطفال الآخرين الذين ينتظرون في الطابور؟
مجالسة الأطفال
تطلب منك والدتك البقاء مع أخيك أثناء ذهابها إلى المتجر. لقد رتبت لمقابلة أصدقائك لمشاهدة فيلم وسيغضبون منك جميعًا إذا تأخرت. لا تريد أن تفوت الفيلم.
ميسرة: ما هو شعورك؟ ماذا يمكنك أن تفعل بهذا الشأن؟ كيف يمكنك التأكد من عدم حدوث ذلك مرة أخرى؟ هل يمكنك التوصل إلى اتفاق مع والدتك بخصوص مجالسة أطفال أخيك؟
في حفلة
عليك مغادرة الحفلة بسبب حظر التجول ولكن الأصدقاء الذين يجب أن تركب معهم إلى المنزل يريدون البقاء. لقد أكدوا لك أنهم سيعودون جميعًا إلى المنزل في نفس الوقت. نفس الشيء حدث الأسبوع الماضي، وإذا تأخرت سيتم إيقافك.
ميسّرة: من أنت غاضب؟ ما رأيك في حظر التجول الخاص بك؟ ما هو شعورك تجاه أصدقائك؟ هل ندمت على حضورك الحفل معهم؟ كيف يمكنك حل المشكلة؟ ماذا ستفعل في المستقبل؟
واجب منزلي متأخر
لم تنهي واجبًا منزليًا طويلًا لأنك كنت في ممارسة الرياضة. لديك ممارسة أخرى بعد المدرسة اليوم، ولكن الآن يقول معلمك إن عليك البقاء بعد المدرسة وإكمال العمل لأنك تقوم دائمًا بتسليم المهام بعد الموعد النهائي. ومع ذلك، إذا لم تذهب للتدرب، فقد يستبدلك المدرب في الفريق.
ميسرة: لماذا أنت غاضب؟ هل أنت منزعج من نفسك أو من المعلم؟ هل غضبك هو نتيجة للضغوط التي فرضتها على نفسك من خلال سوء إدارة الوقت؟ هل المدرب هو المسؤول عن استدعاء الكثير من الممارسات؟ كيف يمكنك نزع فتيل الوضع؟ هل هناك طريقة ما للتحدث مع معلمك حول وجهة نظرك؟
السيارة التالفة
قام شخص ما بتحطيم الضوء الخلفي لسيارة والدك عندما استعرتها. إنه يلومك، لكنك تقول أنها كانت متوقفة في موقف السيارات عندما حدث ذلك. الآن لن يعيرك إياها هذا المساء وأخبرت أصدقائك أنه يمكنهم الركوب معك.
ميسرة: لماذا أنت غاضب؟ من أنت غاضب؟ هل أنت غاضب أكثر من والدك لأنه لم يصدقك، أو لأن السيارة تضررت؟ ما هي أفضل طريقة للتعامل مع الوضع؟ كيف يمكنك تهدئة الأمور مع والدك؟
كيفية استخدام سيناريوهات لعب الأدوار
إذا لم تكن معتادًا على استخدام لعب الأدوار، فسوف تتفاجأ بمدى فعالية هذه الأداة. استخدم مطالبات الميسر للمساعدة في سير الجلسات بسلاسة. احصل على أقصى استفادة من النشاط باتباع بعض النصائح المجربة والحقيقية.
تقديم لعب الأدوار كصف مناقشة
- تسهيل المناقشة مع الطلاب من خلال كتابة السيناريو على السبورة البيضاء.
- اسأل كيف سيكون رد فعلهم على السيناريو.
- هل يوافق الأطفال الآخرون: هل سيتصرفون بنفس الطريقة؟
- كيف سيكون شعورهم؟ حاول التخلص من نوع الغضب الذي يشعر به الأطفال حتى يفهموا السبب الجذري.
- اسأل كيف يمكنهم نزع فتيل الموقف.
- هل لديهم طرق لتهدئة أنفسهم عند الغضب؟
سيناريوهات التمثيل
- قسّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة أو أزواج.
- اعرض على كل مجموعة قصاصة من الورق مكتوب عليها السيناريو.
- اطلب من الأطفال تمثيل المشهد.
- تقدم كل مجموعة السيناريو الخاص بها لبقية الفصل.
- احصل على رد فعل الجمهور على كل أداء وقارن الأفكار.
- قارن كيف قدمت مجموعتان مختلفتان نفس السيناريو.
- هل وجد الجمهور أي ردود فعل متطرفة للغاية؟ هل سيوصون التلاميذ بأية أساليب مهدئة ذات استجابات مبالغ فيها؟
احصل على أقصى استفادة من لعب الأدوار
تأكد من أن الطلاب لديهم متسع من الوقت لمناقشة العرض التقديمي لكل مجموعة. يحصل الطلاب على أقصى استفادة عندما يقدمون حلولهم بدلاً من اقتراح الحلول عليهم. غالبًا ما يندهش الشباب من مدى اختلاف معالجة زملاء الفصل للمشكلات وسيقدمون لبعضهم البعض النصائح حول كيفية التصرف. أشر إلى أن الغضب هو استجابة لحالة تنتج التوتر.
