ربما تكون على دراية باختبارات الذكاء للأطفال، لكن هل كنت تعلم أن هناك بالفعل 8 أنواع من الذكاءات المتعددة لدى الأطفال؟ تتجاوز نظرية الذكاءات المتعددة النظر إلى الذكاء باعتباره كيانًا شموليًا تمتلكه أو لا تمتلكه. وبدلا من ذلك، فهو ينظر إلى الذكاء كسلسلة من العوامل الفردية. بهذه الطريقة، يمكن للمرء أن يكون موهوبًا للغاية في مجال ما، بينما يكون متوسطًا أو حتى أقل من المتوسط في مجال آخر. فكيف يمكن لنظرية الذكاءات المتعددة أن تعزز عملية التعلم والتعليم لدى طفلك؟
نظرية الذكاء المتعدد
في عام 1983، كتب الدكتور هوارد جاردنر كتابًا يوضح نظريته في الذكاءات المتعددة. استندت نظريته إلى أبحاث الدماغ مع مئات الأطفال والبالغين من مختلف الفئات السكانية بما في ذلك الأطفال المصابين بالتوحد، والأطفال المعجزات، والأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم والبالغين الذين عانوا من السكتات الدماغية.
ما استخلصه الدكتور جاردنر من بحثه هو أن الذكاء ليس سمة ثابتة موجودة منذ الولادة وتهيمن على عمليات التفكير لدى الفرد. بدلاً من ذلك، افترض الدكتور جاردنر أن دماغ كل شخص يتطور بشكل مختلف، وقد يكون لدى الأفراد أجزاء معينة من الدماغ أكثر تطوراً من الأجزاء الأخرى. علاوة على ذلك، كانت جميع أجزاء الدماغ مترابطة مما قد يؤدي إلى عمل كل جزء من أجزاء الدماغ إما بشكل مستقل أو بالتنسيق لمساعدة الطالب على التعلم بناءً على بيئة التعلم التي يجد الطالب نفسه فيها. قادت هذه النتائج الدكتور جاردنر إلى نظريته حول الذكاءات المتعددة والتي حدد فيها 8 أنواع من الذكاءات المتعددة المتأصلة بدرجات متفاوتة في كل إنسان.
الذكاءات المتعددة الثمانية
حدد الدكتور جاردنر في نظريته ثمانية أنواع من الذكاء. يتمتع كل شخص بأنواع الذكاء الثمانية؛ ومع ذلك، فإن مستوى الذكاء لكل نوع من أنواع الذكاء يختلف من فرد إلى آخر، مما يشكل ملف ذكاء فريدًا لكل شخص.
الذكاءات الثمانية التي حددها الدكتور جاردنر هي كما يلي.
لفظي/لغوي
الأطفال ذوو الذكاء العالي في هذه المنطقة ماهرون لفظيًا إلى حدٍ كبير. يتم ضبطها على الفروق الدقيقة في اللغة وكذلك ترتيب وإيقاع الكلمات. يمكنك التعرف على الأطفال ذوي الذكاء اللفظي/اللغوي العالي من خلال حبهم للقراءة، وذاكرة ممتازة للأسماء والأماكن، وقدرات استثنائية في سرد القصص.
الرياضيات/المنطقية
مهارات التفكير الاستنتاجي والتجريدي القوية هي السمة المميزة للأطفال ذوي الذكاء الرياضي/المنطقي العالي.
مكاني
إذا كان لديك طفل يمكنه بناء أي شيء تقريبًا باستخدام الليجو أو رسم تمثيل دقيق إلى حد معقول لشكل مكاني، فمن المحتمل أن يكون لديك طفل يتمتع بمستوى أعلى من الذكاء المكاني. في كثير من الأحيان يحتاج الأطفال الذين يتمتعون بهذا النوع من الذكاء إلى رؤية صورة لشيء ما من أجل فهم ومعالجة ما يتعلمونه.
موسيقية
الحساسية تجاه الصوت وموسيقاه تكون قوية عند الأطفال المصابين بهذا النوع من الذكاء. إنهم يفهمون الإيقاع وغالبًا ما يقدرون الموسيقى جيدة الإنشاء كشكل فني.
جسدي/حركي
الأطفال ذوو الحركة الحركية غالباً ما يكونون أطفالاً متنقلين. عادة ما يكونون منسقين جيدًا ولديهم القدرة على استخدام أجسادهم لحل المشكلات أو التعبير الشخصي. غالبًا ما يتعلمون بشكل أفضل من خلال التعامل مع الأشياء.
العلاقات الشخصية
الطفل الذي يتمتع بذكاء عالٍ في التعامل مع الآخرين غالبًا ما يشكل علاقات جيدة ويبدو أن لديه فهم فطري لمشاعر ودوافع الآخرين. يتواصل هؤلاء الأطفال بشكل جيد، خاصة فيما يتعلق بالوساطة والتفاوض ويزدهرون في البيئات الجماعية والتعاونية.
شخصي
يتم عرض الذكاء الشخصي العالي من خلال فهم واضح لأهداف الفرد ودوافعه وعواطفه. معظم الأطفال الذين يتمتعون بهذا النوع من الذكاء يدركون تمامًا قدراتهم ونقاط قوتهم والآن كيفية البناء عليها.
عالم الطبيعة
إذا كان لديك طفل يحب الطبيعة بجميع أشكالها (النباتات والحيوانات وما إلى ذلك)، فمن المحتمل أن يكون بين يديك عالم طبيعة.
استخدام الذكاءات المتعددة كأداة تعليمية
من المحتمل أنك تعرفت على طفلك في واحد أو أكثر من الأوصاف المذكورة أعلاه لأنواع الذكاء المتعددة الثمانية.إذا لم يكن الأمر كذلك، فهناك العديد من اختبارات الذكاء التي يمكن أن تساعدك على تحديد نقاط القوة والضعف لدى طفلك. إن التركيز على تدريس جميع المواد الأكاديمية باستخدام نقاط القوة الفكرية لدى طفلك يمكن أن يساعد هذا الطفل على التفوق في كل ما يتعلمه. يمكن تدريس أي موضوع بطريقة تركز على نقاط القوة لدى طفلك. على سبيل المثال:
- يمكن تدريس موضوعات الرياضيات باستخدام الموسيقى أو الحركة أو التلاعب بالأشياء أو الطبيعة حسب ذكاء طفلك.
- الطفل ذو الذكاء الموسيقي الذي يواجه صعوبة في الرياضيات قد يتعلم المفاهيم بشكل أفضل عندما يتم تعليمه تلك المفاهيم المرتبطة بالإيقاع.
- الطفل ذو القدرات الحركية والذي يعاني من فنون اللغة قد يتعلم المفاهيم بشكل أفضل إذا تم تعليمه بالارتباط مع الحركة والتلاعب بالأشياء.
- قد يتعلم الطفل الذي يتمتع بالذكاء اللفظي واللغوي بشكل أفضل من خلال القراءة عن الموضوع، أو الكتابة عنه، أو إنشاء بحث خاص به عن الكلمات باستخدام المفاهيم ذات الصلة، أو الانضمام إلى مناقشة أو مناظرة في الفصل.
- سيتعلم الطفل الذي يتمتع بالذكاء المكاني بشكل أفضل باستخدام الوسائل البصرية التفاعلية مثل الصور والخرائط والرسوم البيانية.
- الطفل الذي يتمتع بذكاء في التعامل مع الآخرين سيتعلم بشكل أفضل القيام بالعمل الجماعي وإجراء محادثات هادفة مع معلمه.
- الطفل الذي يتمتع بالذكاء الشخصي سوف يقوم بعمل جيد في المشاريع أو المهام بمفرده بينما يقدم له فرصًا للتأمل الذاتي.
نظرًا لأن معظم الأطفال عادةً ما يتمتعون بمستويات أعلى من الذكاء في أكثر من نوع من أنواع الذكاء الثمانية، فمن الممكن تطوير استراتيجيات متعددة لمساعدة الأطفال على التعلم بطرق تناسب أدمغتهم الفريدة.
استخدام نظرية الذكاءات الثمانية لتعزيز التعلم
إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في التعلم، فقد يكون ذلك بسبب تركيز نشاط التعلم على منطقة لا يستطيع طفلك الارتباط بها. من خلال العمل مع معلم طفلك أو التركيز على الموضوع في المنزل، يمكنك إنشاء أنشطة يمكن أن تساعد طفلك على تحقيق المزيد من النجاح من خلال التركيز على أسلوب التعلم الفريد الخاص به.
