عندما يبدأ الأطفال في إظهار سلوكيات بغيضة، يبدأ الآباء في التمسك بالقش، ويفعلون كل ما في وسعهم لإطفائها. من الأسلحة الشائعة المستخدمة ضد الخسة والانهيارات نظام المكافآت. عند تنفيذها بشكل صحيح، يمكن لأنظمة المكافأة للأطفال القضاء على السلوكيات السلبية، واستبدالها بسلوكيات إيجابية.
ما هو نظام المكافآت للأطفال؟
نظام المكافأة هو نظام تم إعداده للمساعدة في تشجيع الأطفال على استبدال السلوكيات السلبية بأخرى إيجابية.يتعلمون القيام بذلك عن طريق التعزيز الإيجابي. عندما يتلقى الأطفال ردود فعل إيجابية على السلوكيات المرغوبة، فإنهم ينجذبون في النهاية نحو أولئك الذين يعارضون السلوكيات السلبية التي تم عرضها مسبقًا. يتم الحصول على المكافآت أخيرًا عندما يحقق الأطفال هدفًا محددًا في مخطط المكافآت الخاص بهم، مما يحفزهم بشكل أكبر على التحول من الأهداف السلبية إلى الإيجابية.
أنواع أنظمة المكافآت الشائعة
هناك عدة أنواع من أنظمة المكافآت التي يمكن للوالدين أو مقدمي الرعاية أو المعلمين استخدامها لمساعدة الأطفال على تقليل السلوكيات السلبية وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
مخطط الملصقات
غالبًا ما تُستخدم الرسوم البيانية المُلصقة في أنظمة المكافآت للأطفال الأصغر سنًا. عند مشاهدة سلوك إيجابي، يتم وضع ملصق في مربع خاص يشير إلى النجاح. يكسب الأطفال ملصقات حتى يصلوا إلى مجموعة الأرقام المطلوبة، ومن ثم يكسبون مكافأة مقابل الملصقات التي حصلوا عليها.
نظام النقاط
يمكن للأطفال الأكبر سنًا العمل خارج أنظمة النقاط. يتم اكتساب النقاط مقابل السلوكيات الإيجابية المذكورة في مخطط نظام السلوك. يتم تداول النقاط للحصول على مكافآت. اعتمادًا على مدى تعقيد الرسم البياني ونمو الطفل، يمكن الحصول على نقطة واحدة مقابل كل سلوك إيجابي يتم ملاحظته، أو إذا تم تحديد أكثر من سلوك واحد على الرسم البياني، فيمكن أن تستحق السلوكيات المختلفة عددًا مختلفًا من النقاط.
نظام الاقتصاد الرمزي
في الاقتصادات الرمزية، يكسب الأطفال نقاطًا مقابل السلوكيات الإيجابية طوال اليوم. يمكن صرف النقاط في نهاية اليوم أو الأسبوع لعناصر مختلفة. العناصر المعروضة هي جميع العناصر التي يرغب الأطفال في كسبها. العناصر الموجودة في الاقتصاد الرمزي لها قيم مختلفة. قد تكلف الممحاة الجديدة غير التقليدية خمس نقاط، لكن حيوانًا محشوًا صغيرًا قد يساوي 25 نقطة. يتعلم الأطفال أنهم إذا كانوا يريدون أشياء أكبر، فعليهم القيام بسلوكيات أو مهام أكثر إيجابية على مدى فترة أطول، وفي بعض الأحيان ينتظرون إجراء عملية شراء.
الأنظمة الملموسة
أحد أنظمة المكافآت الملموسة والمباشرة التي تم إعدادها للأطفال هو الكرات الرخامية الخالدة الموجودة في مرطبان. يحصل كل طفل في عائلتك على جرة خاصة به. يتم تحديد سلوك إيجابي واحد لكل طفل. عندما يشهد شخص بالغ هذا السلوك، يتم وضع قطعة من الرخام في الجرة. عند الوصول إلى العدد المطلوب من الكرات، يتم منح مكافأة. إصدار آخر من هذا النظام هو الكتل المكتسبة. في كل مرة يتم ملاحظة سلوك إيجابي، تتم إضافة كتلة إلى برج متنامٍ. عندما يضاف إلى برج الكتل العدد المذكور من الكتل، يتم منح المكافأة المتفق عليها مسبقًا.
أنواع المكافآت
لا أحد يعمل مجانًا في هذا العالم. يكون الأطفال أكثر ميلاً إلى الاستمرار في فعل ما تطلبه منهم عندما يكسبون شيئًا ما مقابل العمل الذي يبذلونه في تعديل سلوكهم. عندما يتعلق الأمر بالمكافآت، يجب على الشخص الذي يضع نظام المكافآت أن ينظر إلى ما هو مرغوب فيه للطفل.ما الذي يريدون كسبه؟ تتعطل أنظمة المكافآت وتفشل في كثير من الأحيان عندما يقدم الآباء أو المعلمون مكافأة لا تحفز الطفل شخصيًا. قبل تنفيذ نظام المكافآت، قم بالتعمق في العناصر أو الأنشطة التي يرغب الأطفال في العمل عليها. تذكر أن الأطفال ديناميكيون مثل الإنسان. تتغير اهتماماتهم، وفي بعض الأحيان لا يرغبون في محاولة الحصول على المكافأة التي تم تحديدها. عندما يحدث هذا، قم بتغيير الجائزة.
- العناصر الملموسة- سيرغب بعض الأطفال في تغيير السلوك للحصول على أشياء ملموسة مثل الألعاب الصغيرة أو الملابس أو الحلوى.
- الأنشطة- يمكن أن تكون المكافأة المستندة إلى النشاط عبارة عن نزهة مثلجات، أو وقت فراغ إضافي قبل النوم، أو وقت ممتد أمام الشاشة.
- عناصر التذاكر الكبيرة - يتعلم الأطفال الأكبر سنًا أنه يمكنهم تقديم المكافآت، ولم يعودوا بحاجة إلى الإشباع الفوري عند الوصول إلى الهدف. يمكنهم الاحتفاظ بنقاطهم المكتسبة وتوجيهها للحصول على مكافأة أكبر في أنظمة مثل الاقتصادات الرمزية.
إعداد أنظمة المكافآت للأطفال الصغار
عند إعداد نظام مكافآت للأطفال الصغار، هناك بعض العناصر الحاسمة التي يجب الانتباه إليها جيدًا حتى ينجح نظامك وطفلك.
يجب أن يكون التعزيز فوريًا
عندما تكتشف سلوكيات الاستبدال التي تتوق إليها بشدة، قم بتدوينها شفهيًا. تريد أن تلتقط الأطفال وهم جيدون، مما يسمح لهم بالاستفادة من الشعور الدافئ والغامض الذي يشعرون به عندما يتم الإشادة بهم لفظيًا على فعل الشيء الصحيح. إذا رأيت طفلك يقوم بمهمة أو سلوك مرغوب فيه، ضع الملصق على الرسم البياني فورًا وأرفقه بكلمات الثناء.
التركيز فقط على سلوك واحد في كل مرة
يجب على الأطفال الصغار التركيز فقط على سلوك بديل واحد أو مهارة جديدة في كل مرة. إن إضافة الكثير من المهام أو السلوكيات إلى نظام المكافآت يمكن أن يكون مربكًا ومربكًا للأطفال الصغار. خذ بعض الوقت قبل التنفيذ وحدد المهمة أو السلوك الذي يمثل أولوية مطلقة.ركز على السلوك/المهارة وبمجرد تحقيقها والحفاظ عليها، انتقل إلى سلوك جديد.
استخدم الكثير من الثناء الإيجابي
يحب الأطفال سماع مدى روعتهم، والثناء الإيجابي يصنع العجائب للأطفال الصغار. تأكد من أنك لا تقوم ببساطة بوضع ملصق على الرسم البياني عندما تلاحظ حدوث السلوك المطلوب. في كثير من الأحيان يلاحظهم الكبار، ولكن الأطفال لا يلاحظون ذلك. اجعل تقدمهم مرئيًا بالكلمات.
حافظ على بساطة المفردات
لدى الأطفال الصغار مفردات محدودة، وقد يؤدي تضمين لغة متقدمة في أنظمة المكافآت والمخططات السلوكية إلى تعكير صفو المياه وإحباط ما تحاول القيام به. اجعل كلماتك بسيطة وأهدافك واضحة وموجزة.
إشراك الأطفال في العملية
دع الأطفال الصغار يتعلمون أنهم يتحكمون حقًا في مصائرهم. يميل الناس إلى التمسك بشدة بالأشياء التي يشعرون بملكية قوية لها. قد تكون طرق إشراك الأطفال الصغار في أنظمة المكافآت هي:
- اسألهم عن الهدف الذي يريدون العمل فيه
- اطلب منهم وضع الملصق فعليًا على مخططهم
- اسألهم عما إذا كانوا يريدون الاحتفاظ بالمخططات المكتملة أو تعليقها على الحائط
- ناقش التقدم معهم بشكل متكرر
ابقَ متسقًا
الاتساق هو الملك عندما يتعلق الأمر بأنظمة المكافآت. يتعلم الأطفال مهارات وسلوكيات جديدة من خلال التكرار، لذا تأكد من الالتزام بها إذا اتبعت طريق نظام المكافأة. سوف يقوم الأطفال بتطوير التوقعات والثقة بينما يكتسبون مجموعات مهارات جديدة وسلوكيات مرغوبة.
إعداد أنظمة المكافآت للأطفال الأكبر سنًا
يمكن للأطفال الأكبر سنًا البناء على مفاهيم النظام البسيطة من خلال دمج المزيد من السلوكيات في النظام، واستبدال الملصقات بالنقاط، وتضمين إزالة النقاط لإضافتها.
تضمين العديد من السلوكيات أو المهارات أو المهام
عندما يكبر الأطفال ويتطور لديهم المزيد من الإدراك، يمكن تضمين أكثر من مهمة أو عمل روتيني أو سلوك في نظام المكافآت. استمر في تحديد أولويات ما تريد أن يعمل عليه الأطفال وتأكد من أن كل ما يتم تضمينه في النظام يمكن تحقيقه للأطفال الصغار والكبار.
إضافة وإزالة النقاط
قد يستخدم الأطفال الأصغر سنًا الكرات الزجاجية في مرطبان أو ملصقات للدلالة على السلوكيات الجيدة أو المهارات المكتسبة. يمكن للأطفال الأكبر سنًا الانتقال إلى نظام المكافآت القائم على النقاط. يكسبون نقاطًا مقابل السلوكيات الإيجابية المعترف بها. السلوكيات المختلفة يمكن أن تستحق كميات مختلفة من النقاط. علاوة على ذلك، يمكن للأطفال الأكبر سنًا كسب النقاط وسحب النقاط منها عندما يعودون إلى السلوكيات السلبية.
إنشاء نظام مكافآت أكثر تعقيدًا
بينما يعمل الأطفال الصغار للحصول على مكافأة واحدة بمجرد الوصول إلى هدفهم، يمكن للأطفال الأكبر سنًا استخدام أنظمة مكافآت أكثر تعقيدًا. يمكن للأطفال أن يتعلموا إما استخدام نقاطهم أو تخزينها والادخار لشراء أشياء أكبر.قد يكون لديهم المزيد من الخيارات في المكافآت ويتعلمون مفهوم الإشباع المؤجل.
نظام المراجعة في نهاية كل يوم
لا يزال من المهم التواصل في نهاية اليوم مع الأطفال الذين يعملون على أنظمة المكافآت. ناقش ما نجح بشكل جيد، وما يحتاج إلى تحسين، ومدى بعده عن أهدافه.
مراقبة الشبع
قد يكون من الصعب معرفة متى لم يعد الطفل الأكبر يهتم بالعمل لتحقيق هدف أو مكافأة؛ وبالتالي، فإن مراقبة إشباع المكافأة أمر بالغ الأهمية لنجاح نظام المكافأة. إذا رأيت أن الأطفال الأكبر سنًا لم يعودوا متحمسين لكسب النقاط والمكافآت، فقد يكون ذلك بسبب أن المكافأة فقدت بريقها. ناقش المكافآت الجديدة التي قد يكون الأطفال أكثر استعدادًا للعمل عليها.
أنظمة مكافأة السلوكيات يمكن أن تزيلها أو تستبدلها
تعمل بعض السلوكيات بشكل أفضل مع أنظمة المكافأة مقارنةً بالسلوكيات الأخرى. سيكون التركيز على السلوكيات السلبية البسيطة واستبدالها باستخدام نظام سلوكي أسهل، كما سيكون ترسيخ السلوكيات الإيجابية البسيطة أسهل من ترسيخ السلوكيات الأكثر تعقيدًا.
سلوكيات جديدة تم تعلمها
غالبًا ما تعمل أنظمة المكافأة بشكل جيد عندما يحاول الأطفال تعلم مهارة جديدة مثل:
- استخدام القصرية
- النوم في غرفتهم طوال الليل
- التناوب
- وضع الألعاب بعيدًا بعد وقت اللعب
- إكمال الواجبات
- ارتداء الملابس
التوقف عن السلوكيات السلبية
إذا أظهر الطفل سلوكًا سلبيًا تريد تقليله أو التخلص منه، فإن أنظمة المكافأة تكون مفيدة. بهذه الطريقة، للاستفادة من نظام المكافأة، قم بتقديم ملصقات أو نقاط أو رخام لسلوك مرغوب فيه أكثر يحل محل السلوك السلبي. على سبيل المثال، إذا كنت تريد التخلص من الضرب، فكافئ الأطفال على اللمسات اللطيفة أو استخدم الكلمات بدلاً من العنف عندما يصبحون مضطربين. السلوكيات السلبية التي يمكن الحد منها عن طريق أنظمة المكافأة هي:
- أعمال العنف (الضرب، الركل، العض، الخدش)
- الرد
- صراخ
- رفض تنفيذ المهام المطلوبة
- الهروب من شخص بالغ
إنجاز مهام الحياة اليومية والأعمال المنزلية
بينما تُستخدم أنظمة المكافأة غالبًا لاستبدال السلوكيات السلبية بسلوكيات إيجابية أو تعليم مهارات جديدة، إلا أنه يمكن استخدامها أيضًا في المهام والأعمال المنزلية اليومية. إذا كان أطفالك متفاعلين مع مهام الحياة اليومية، فيمكن لأنظمة المكافآت تحفيزهم على أداء المهام المطلوبة باستمرار. قد تتضمن المهام التي يمكن زيادتها عبر أنظمة المكافآت ما يلي:
- ترتيب سريرك
- تنظيف غرفتك
- إخراج القمامة
- إطعام الحيوانات الأليفة
- وضع الغسيل بعيدا
- جوانب النظافة المختلفة (غسل الوجه، الاستحمام، تنظيف الشعر أو الأسنان)
الفوائد التي يتم جنيها من أنظمة المكافآت
فوائد نظام المكافآت المُنفذ بشكل جيد واسعة النطاق. يتعلم الأطفال الاستقلالية ويطورون الثقة بالنفس حيث يقللون من السلوكيات السلبية ويكتسبون سلوكيات إيجابية أو يكتسبون مجموعات مهارات جديدة. إن التأكيد على الأشياء الجيدة بدلاً من التركيز على الأشياء السيئة يساعد الأطفال على تطوير احترام الذات بشكل أفضل. يجد الآباء الذين يستخدمون أنظمة المكافآت أنهم يستفيدون أيضًا بشكل كبير. إنهم يرون أن أطفالهم يتحسنون يوميًا، وهذا يمكن أن يقلل من القلق المحيط بالسلوكيات السلبية. تتحسن العلاقات بين الوالدين والطفل عندما يتم تنفيذ أنظمة المكافأة مع حدوث سلوكيات أفضل في كثير من الأحيان وانخفاض مستويات الجدال والتوتر. تظل معرفة ما يجب فعله وكيفية القيام به أمرًا أساسيًا لنجاح نظام المكافآت. بمجرد أن تفهم هذا المفهوم، يمكنك التغلب على الكثير من السلوكيات السلبية لدى أطفالك.
